A BAD, juntamente com o Grupo de Trabalho para as Bibliotecas Escolares desta Associação, tem acompanhado com crescente preocupação as notícias sobre a reestruturação que está a ser implementada pelo Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) nomeadamente no que diz respeito à Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e ao Plano Nacional de Leitura (PNL).
Assim, questionamos o MECI sobre a integração e valorização da RBE na nova estrutura organizacional, de modo a potenciar o seu papel para o sucesso escolar, a promoção da leitura e das literacias e o desenvolvimento da cidadania dos alunos. Dada a sua abrangência e relevância social é fundamental compreender de que forma será assegurada a continuidade do PNL na nova estrutura organizacional, mantendo o foco intergeracional e em públicos diversificados e garantindo o seu impacto cultural e cívico na sociedade portuguesa.
Na resposta recebida do Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI), somos informados de que “o Ministério da Educação, Ciência e Inovação garante a continuidade dos projetos do Plano Nacional de Leitura e da Rede Nacional de Bibliotecas Escolares após a sua integração num novo organismo.”
É também referido “que as atuais atribuições da Estrutura de Missão do Plano Nacional de Leitura (PNL) e do Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) serão integradas no novo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA), prosseguindo os respetivos projetos PNL e RBE de promoção da leitura.”
Termina, acrescentando que “o atual Governo tem uma particular preocupação com a melhoria da proficiência leitora das nossas crianças e jovens, como demonstra a recente realização de diagnósticos de fluência leitora que permitirão o desenvolvimento de políticas públicas, para ajudar as escolas e os professores a superar as dificuldades identificadas.”
